Направления работы школы

Основная цель деятельности педагогического коллектива - обеспечение условий по предоставлению доступного и качественного образования, соответствующего актуальным и  перспективным потребностям личности, общества и государства.

 Основные направления деятельности педагогического коллектива:

•   Создание условий для повышения качества образования.

•     Совершенствование условий для реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО;

•     Формирование условий  для создания  комфортной среды  в  образовательном процессе.

•     Воспитание краеведческой культуры, совершенствование детского самоуправления и реализация преемственности в обучении и воспитании школьников.

• Продолжить работу по  реализации методической темы: «Развитие творческого потенциала педагогического коллектива как основа оптимизации учебно–воспитательного процесса в целях реализации ФГОС"
•  Содействовать воспитанию и развитию человека как свободной, ответственной и творческой личности, способной к самореализации и самовыражению.

•    Совершенствование учебно-материальной базы.

Задачи педагогического коллектива

• Обеспечивать реализацию прав каждого обучающегося на получение образования в соответствии с его потребностями.
• Повышать доступность, качество и эффективность образования за счет значительного обновления содержания образования.
• Продолжить реализацию ФГОС в начальной школе и основной школе.
• Совершенствовать работу по реализации автоматизированной информационной системы «БАРС.Web-Электронная школа».
• Совершенствовать работу по использованию новых педагогических технологий в учебно-воспитательном процессе. Направить работу педагогического коллектива на вооружение обучающихся объемом знаний и умений, необходимых для жизни в обществе с рыночной экономикой.
• Продолжить работу по формированию нравственных качеств личности. Усилить воспитательный потенциал образовательного учреждения, обеспечить индивидуализированное психолого-педагогическое сопровождение каждого обучающегося.
• Продолжить работу по совершенствованию системы диагностики и мониторинга с целью определения стартового уровня и дальнейшего отслеживания развития обучающихся
• Совершенствовать систему диагностики и мониторинга с целью отслеживания развития воспитанников в дошкольной группе. 
• Развивать мотивы профессиональной творческой деятельности учителей и воспитателей, современный, диалектический стиль мышления, готовность к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.
• Активизировать совместную работу школы и родительской общественности в воспитании дошкольников и школьников.
• Продолжить работу по созданию условий в образовательном учреждении для сохранения здоровья дошкольников, обучающихся и педагогического коллектива.
•  Совершенствовать систему контроля над состоянием и ведением школьной документации.